习近平：要优化教育资源配置，逐步缩小区域、城乡、校际差距，特别是要加大对革命老区、民族地区、边远地区、贫困地区基础教育的投入力度，保障贫困地区办学经费，健全家庭困难学生资助体系。

　　这段话出自2016年9月9日习近平总书记在北京市八一学校考察时的讲话。

　　习近平总书记多次强调教育扶贫的重要意义，既明确了教育在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚中的重要作用，也为推动教育事业全面发展指明了方向。

　　优化教育资源配置，缩小区域、城乡、校际之间的差距，让贫困家庭子女都能接受公平而有质量的教育，是夯实脱贫攻坚根基之所在，也是深化教育改革、建设教育强国的应有之义。

　　总体来看，我们多措并举，从整体上极大改善了贫困地区教育状况。一些“小而美”的乡村学校已成为推行教育改革的一道靓丽风景。同时，我们还建立了从学前教育直到研究生教育的学生资助政策体系，努力保障不让一个学生因家庭贫困而失学。保障学生有学上，还要保障毕业生离开校园后有一个远大光明的前途。各地各高校可以通过一对一帮扶、专项招聘等，分类施策、精准发力，为贫困家庭毕业生提供更多就业机会。

　　优化教育资源配置需要持之以恒、久久为功，也需要提升相对落后地区干部群众对于发展教育重要性的认识，激发孩子们的内在动力，努力让孩子们不仅有好学上而且好上学，从根源上阻断贫困的代际传递。

　　(本期特约*：汪小帆 上海大学副校长)

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